Привітання Голови Державної інспекції навчальних закладів України з Днем Незалежності України

20.08.2015

Шановні освітяни, вельмиповажні громадяни України!


Прийміть щирі вітання з нагоди національного свята - Дня Незалежності України, побажання щонайкращих земних гараздів, міцного здоров'я, миру, добра і добробуту.

Лист

08.07.2015

Керівникам департаментів (управління) освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій "Про діяльність спеціалізованих загальноосвітніх навчальних закладів

[images:109]

03 червня 2015 року відбулося чергове засідання Громадської ради при Державній інспекції навчальних закладів України

03.06.2015

Засідання відбулося за участю Голови Державної інспекції навчальних закладів
України Руслана Гурака; уповноваженої особи ДІНЗ України в Громадській раді,
завідувача сектору взаємодії з громадськістю та ЗМІ і міжнародного співробітництва
Олени Гаращук; начальника управління  контролю за діяльністю загальноосвітніх і
професійно-технічних навчальних закладів Алли Бондар.
Відкрив засідання Громадської ради при Державній інспекції навчальних закладів
України  її голова Василь Петрович, який поінформував про порядок денний та закликав усіх до активної роботи.
Під час засідання її учасників привітав Голова ДІНЗ України Руслан Гурак, який
побажав усім плідної роботи та зауважив, що громадська думка є важливою при
прийнятті рішень з різних питань, і завдяки діяльності Громадської ради,
громадськість, а саме освітянська, має можливість реалізувати свої права щодо
участі у формуванні державної політики у сфері освіти з питань, що стосуються
компетенції Державної інспекції навчальних закладів України.
Крім того, у ході засідання членами Громадської ради було розглянуто проекти
документів, зокрема нормативно-правового характеру, а саме: Концепції
трансформації системи державного нагляду (контролю) в сфері освіти; пропозиції до
законодавства у сфері освіти, як основи модернізації державної політики щодо
державного нагляду (контролю) за діяльністю навчальних закладів до Закону України
«Про освіту» (нова редакція), а також питання вивчення європейського досвіду щодо
контрольно-наглядової діяльності у сфері освіти.
Разом з тим, обговорено взаємодію Громадської Ради з Державною інспекцією
навчальних закладів України з урахуванням змін відповідної нормативно-правової
бази, а саме: постанови Кабінету Міністрів України від 08 квітня 2015 р. № 234, що
регулює організацію та проведення консультацій з громадськістю, громадської
експертизи.
За результатами розгляду питань порядку денного засідання Громадською радою
при ДІНЗ України прийнято рішення та надано Державній інспекції відповідні
рекомендації.
Наступне засідання Громадської ради при ДІНЗ України заплановано на друге
півріччя у вересні п. р.

[images:95]

Відбулося засідання колегії ДІНЗ України

28.05.2015

Відповідно до порядку денного на засіданні розглянуто питання: «Про проект
Концепції трансформації державного нагляду (контролю) у сфері освіти», «Про
координацію заходів державного нагляду (контролю) в сфері освіти».
Під час доповіді Руслан Гурак відзначив, що робота над розробленням Концепції
спрямована на забезпечення реалізації та удосконалення, законодавчих засад,
нормативно-правової бази, яка формує та регламентує реалізацію державної
політики у сфері державного нагляду (контролю) за діяльністю навчальних закладів.
У ході обговорення проекту Концепції Олена Фіданян, директор Департаменту
освіти і науки, молоді та спорту КМДА, зазначила, що контроль, як одна з функцій
управління, дає змогу отримати оперативну інформацію щодо стану справ на
підконтрольних об’єктах та для досягнення його ефективності нині потребує
сучасного нормативного і науково-методичного забезпечення.
У рамках дискусії щодо проекту Концепції, члени колегії звернули увагу на
необхідність її доопрацювання, зокрема щодо термінів подання пропозицій. Їх
рекомендації враховані при підготовці рішення колегії ДІНЗ України.
Також, проректором Національного юридичного університету імені Ярослава
Мудрого, Юрієм Барабашом, запропоновано внести деякі редакційні зміни щодо
уточнень формулювань у деяких розділах проекту Концепції.
Крім того, Алла Бондар, начальник управління контролю за діяльністю
загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладів поінформувала про
координацію заходів державного нагляду (контролю) в сфері освіти щодо
недопущення дублювання контрольних функцій та забезпечення координації цих
заходів і запропонувала підготувати відповідні пропозиції для внесення їх в
установленому порядку до проекту Закону України «Про освіту» (нова редакція).
За результатами обговорення питань порядку денного засідання колегією було
схвалено винесені на її розгляд проекти документів та рекомендовано вжити
заходів щодо їх затвердження в установленому порядку.

Державній інспекції навчальних закладів надано дозвіл на проведення перевірки

29.04.2015

 Відповідно до розпорядження Кабінету Міністрів України від 29 квітня 2015 р. № 411-р Державна інспекція навчальних закладів починає проводити позапланові перевірки виконання положень Конституції, законів України та інших нормативно-правових актів з питань освіти навчальними закладами та їх структурними підрозділами (згідно з переліком, що додається), та відповідно до програми  інспектування вищих навчальних закладів.

Розпорядження Кабінету Міністрів про надання Державній інспекції навчальних закладів дозволу на проведення перевірки від 29.04.15р. №411-р

 

ПРОГРАМА ІНСПЕКТУВАННЯ ВНЗ ЗА НАПРЯМОМ ВИКОНАННЯ ВИЩИМИ НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ ТА ЇХ СТРУКТУРНИМИ ПІДРОЗДІЛАМИ ПОЛОЖЕНЬ КОНСТИТУЦІЇ, ЗАКОНІВ УКРАЇНИ, ІНШИХ НОРМ АТИВНО-ПРАВОВИХ АКТІВ З ПИТАНЬ ОСВІТИ

29 квітня 2015 року відбулося засідання робочої групи

29.04.2015

29 квітня 2015 року відбулося засідання робочої групи, на якому розглянуто пілотний варіант проекту Концепції трансформації державного нагляду (контролю) у галузі освіти.

У роботі засідання робочої групи взяв участь Голова Державної інспекції навчальних закладів України Руслан Гурак. У своєму виступі він наголосив на необхідності створення сучасної відкритої і ефективної системи контролю, яка б своєчасно, об’єктивно і доступно інформувала суспільство і державу про стан розвитку освіти в країні.

У ході обговорення пілотного варіанту проекту Концепції було внесено ряд суттєвих доповнень і редакційних поправок. Робоча група доручила її голові Юрію Дуднику, заступнику директора Інституту післядипломної освіти КНУБіА, організувати доопрацювання пілотного варіанта проекту Концепції та розміщення його на сайті ДІНЗ для громадського обговорення.

Руслан Гурак взяв участь у засіданні колегії Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації)

15.04.2015

15 квітня 2015 року  у приміщенні спеціалізованої школи № 106  м. Києва  відбулося чергове засідання колегії Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації), участь у якому взяв Голова Державної інспекції навчальних закладів України Руслан Гурак.

Під час засідання колегії Департаменту освіти і науки, молоді та спорту КМДА із доповідями виступили – заступник голови Київської міської державної адміністрації Ганна Старостенко, директор Департаменту освіти і науки, молоді та спорту КМДА Олена Фіданян, громадські активісти,  представники районних батьківських комітетів, директори дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів.

У рамках порядку денного колегії розглядалася низка актуальних питань, а саме: про результати вивчення роботи Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) щодо реалізації державної політики у сфері освіти та ефективності управління підпорядкованими навчальними закладами в частині питань, порушених у зверненнях окремих громадян;про визначення стану організаційно-кадрової, правової роботи та документального забезпечення у навчальних закладах і установах освіти, підпорядкованих Департаменту освіти і науки, молоді та спорту за період 2012-2014 рр.

Руслан Гурак розповів про нинішні проблеми в освітянській галузі міста Києва,

про надходження звернень до Державної інспекції навчальних закладів України щодо безпідставного покарання освітян і проведення неправомірних перевірок шкіл.

«Державна інспекція у свою чергу проаналізувала запити й роботу Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) та провела перевірку в період з 16 по 20 березня 2015 року», сказав Голова інспекції.

Крім того, Голова  Державної інспекції навчальних закладів України зазначив, що  під час перевірки комісією Державної інспекції проведено аналіз роботи та документообігу Департаменту, а також відбулася перевірка садочків, гімназій, ліцеїв та інтернатів, які згадуються у зверненнях громадян.

Усі рішення про проведення перевірок у навчальних закладах міста та кадрові зміни було ухвалено виключно на підставі доведених фактів. На цьому наголосила заступник голови Київської міської державної адміністрації Ганна Старостенко.

«Державна інспекція навчальних закладів України за результатами проведеної перевірки столичного Департаменту освіти підтвердила всі факти порушень, на підставі яких було прийнято низку кадрових та дисциплінарних рішень. А отже це ще раз доводить, що наша влада працює прозоро, публічно та справедливо», – сказала вона.

Ганна Старостенко зауважила, що під час роботи Державної інспекції було перевірено діяльність низки навчальних закладів міста Києва, а також Печерського районного управління освіти.

«Перевіркою було виявлено і деякі недоліки в діяльності Департаменту, на усунення яких нам дали три місяці. Про результати своєї роботи київська влада обов’язково прозвітує вже в серпні цього року, напередодні нового навчального року», – запевнила заступник голови КМДА.

Протягом останнього року понад 15 тисяч громадян із різними питаннями зверталися до Департаменту освіти і науки, молоді та спорту, багато нарікань було щодо діяльності навчальних закладів. Це стало причиною проведення відповідних перевірок, за результатами яких були винесені догани та навіть відбулись гучні звільнення окремих керівників шкіл, повідомила директор Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Олена Фіданян.

Наприкінці засідання Голова Державної інспекції навчальних закладів України                    Руслан Гурак закликав усіх до плідної співпраці. 


Довідково

Упродовж 2014-2015 років із займаних посад за власним бажанням звільнено 20 керівників навчальних закладів; у зв’язку із закінченням терміну дії строкового трудового договору – 16, у порядку переведення на іншу роботу – 14, за згодою сторін – 1, за ініціативою Департаменту – 3 (директор ліцею «Голосіївський» № 241 Голосіївського району Волощук Ю. В., директор Ліцею № 38 імені М. В. Молчанова Шевченківського району Козіна І. П. директор Школи вищої спортивної майстерності м. Києва Гатченко О. Ю.).

Шановні освітяни, з Великоднем!

09.04.2015

                           Шановні освітяни!

                           Д о р о г і   д р у з і!

 

         З року в рік весь християнський світ торжествує з нагоди величного свята – Воскресіння Христового.

          З великоднім передзвоном лунає радісна новина: Христос Воскрес! В цей день воскресають наші серця, наші помисли, наші мрії і надії, відроджуються добрі чесноти християнські.

          То ж нехай у Ваших родинах запанує добро, добробут, мир і злагода, а дари праці людської, що красуються у великодньому кошику, радують нас з року в рік на многая літ. Нехай зійдуть на землю щедроти господні і розправить свої крила ненька-Україна!!!

                                                        Христос Воскрес!

                                                        Воістину Воскрес!

З повагою,

Голова Державної інспекції

навчальних закладів України                                                  Руслан ГУРАК

 

Інтерв’ю Голови ДІНЗ України Руслана Гурака в газеті «Освіта України», №13 від 30 березня 2015 року

31.03.2015

 

Пряма мова

РУСЛАН ГУРАК: СИСТЕМА ДЕРЖАВНОГО НАГЛЯДУ У СФЕРІ ОСВІТИ ПОТРЕБУЄ ТРАНСФОРМАЦІЇ

Про зміни, яких у перспективі очікує система державного нагляду в сфері освіти, про те, з чого потрібно починати, щоб зруйнувати імідж Державної інспекції навчальних закладів як каральної установи, «Освіті України» розповів голова ДІНЗ Руслан ГУРАК.

– Руслане Васильовичу, Ви більш як два місяці обіймаєте посаду голови Державної інспекції навчальних закладів України. На які проблемні питання держнагляду (контролю) за діяльністю навчальних закладів Ви вже звернули увагу?

– У цілому більшість проблем цієї сфери пов’язана з недосконалістю та неузгодженістю актів законодавства з питань освіти. Зокрема, в жодному освітянському законі не розкривається зміст поняття «державний нагляд (контроль) у сфері освіти», чітко не визначаються його предмет та способи здійснення, повноваження державних органів, на які покладаються функції державного нагляду (контролю) за діяльністю суб’єктів надання освітніх послуг. 
У зв’язку з цим допускається можливість дублювання відповідних повноважень різними органами управління освітою, не забезпечується належний рівень координації роботи суб’єктів контролю, відсутня організаційна і методологічна єдність між здійсненням внутрішнього і зовнішнього контролю суб’єктів надання освітніх послуг.
Велика кількість державних суб’єктів контролю, недостатня координація мети і завдань контрольної діяльності, відсутність єдиних підходів і критеріїв оцінки роботи різних типів закладів освіти негативно впливають на здійснення державного нагляду (контролю) за реалізацією державної політики в галузі освіти.
Нині немає ефективного механізму зацікавленості навчального закладу в об’єктивній оцінці його діяльності й порівнянні достовірної інформації про його потенціал та результати роботи з навчальними закладами аналогічного типу.
Потребують запровадження нові форми і методи державного нагляду (контролю), розробка прозорих, зрозумілих і відкритих для суспільства процедур контрольної діяльності з використанням сучасних інформаційних технологій. 
Отже, необхідні постійні корекція й оновлення форм і методів державногромадського контролю з урахуванням інноваційного розвитку освіти.

– Які, на Вашу думку, шляхи виходу із цієї ситуації?

– Вважаю, що необхідно сформувати сучасну систему державногромадського нагляду (контролю), що відповідала б європейським вимогам.
Для цього ми створили потужні робочі групи. Одна з них буде розробляти Концепцію трансформації системи державного нагляду (контролю) у сфері освіти. У ній ми хочемо закласти принципи, методологію, критерії, взаємостосунки між внутрішнім контролем, який відбувається в навчальному закладі, й зовнішнім. Ця концепція має відобразитися у новому Законі України «Про освіту».
Уже є певні ідеї, обговорені на засіданнях робочих груп (я також беру участь у цьому процесі). Ми домовилися стратегічно змінити підходи до державного нагляду (контролю) у сфері освіти. Наголошу: державного, тому що в законі буде закладений і громадський нагляд, який матиме кілька ланок – це і батьки, і студенти, і місцеві громади.

– Чи варто очікувати на революційні кроки?

– Те, що ми хочемо чіткого визначення та розмежування функцій суб’єктів контролю на всіх рівнях освіти, об’єднання зусиль державних і громадських інституцій при здійсненні контрольних заходів і, на основі цього, забезпечення цілісності та неперервності у здійсненні контрольних заходів за реалізацією державної політики в галузі освіти усіма суб’єктами контрольної діяльності, є революційним.
Хочемо також модернізувати й змінити систему управлінь освіти. Вони займатимуться тільки сервісним забезпеченням діяльності навчальних закладів. А державний нагляд і контроль перейде до ДІНЗ, будуть створені її територіальні підрозділи по всій Україні. 
Так ми реалізуємо цілісну модель з єдиними підходами, критеріями і завданнями. Подібні підходи цілком відповідають європейським, таким як у Чехії, Румунії, прибалтійських країнах. 
Щодо державного нагляду (контролю) у вищій освіті, то думаю, що в перспективі при високому рівні автономії і власної відповідальності ВНЗ за якість освіти їх інспектування у традиційній формі не матиме пріоритетності (необхідності). Однак знати і відстежувати процеси й тенденції, за якими розвивається вищий навчальний заклад, на державному рівні просто необхідно. Адже відсутність інформації про розвиток і якість підготовки фахівців може спричинити суб’єктивні висновки про стан вищої освіти в державі. 
Окрім того, погляд, так би мовити, ззовні на процеси дасть змогу приймати правильні управлінські рішення у навчальному закладі та розв’язувати проблеми, наявні у вищій освіті. У зв’язку з цим ми вже тепер шукаємо нові форми і методи нагляду за діяльністю вищих навчальних закладів, що певною мірою можна також назвати революційним кроком.

– На жаль, у суспільстві інспекція має імідж каральної установи. З чого потрібно починати, щоб зруйнувати такі стереотипи?

– Щодо іміджу нашої установи – така думка склалася суб’єктивно, оскільки згідно з покладеними на ДІНЗ повноваженнями прийняття управлінських рішень і певні «санкції» не є її функцією. Однак переважна більшість керівників навчальних закладів сприймають інспектування не як аналіз і оцінку діяльності, спрямовані на поліпшення результатів роботи, а як пошук підстав для вжиття певних «санкцій».
Другий аспект формування такого іміджу – поєднання у свідомості людей в одне ціле органу управління й органу контролю – Міністерства освіти і науки та Державної інспекції. Це пов’язано як із виконанням не властивих для інспекції функцій (перевірка скарг), так і з недостатньою роботою з навчальними закладами щодо надання методичної допомоги, консультацій, вивчення і розповсюдження передового досвіду. 
Також на імідж інспекції часто негативно впливають курйозні випадки. Під час перевірки управління освіти одного з районів столиці виникла така ситуація: була відсутня книга реєстрації наказів і працівники управління освіти дали вказівку директорам усіх шкіл району надіслати таку документацію факсом, що повністю паралізувало роботу керівників навчальних закладів. Порушення в діяльності районного органа управління освітою було представлено як неправомірна вимога інспекції.
Звичайно, треба немало зробити, щоб подолати в свідомості керівників навчальних закладів і широкої громадськості страх перед інспекцією та усвідомити істинну мету її діяльності.

– Державний нагляд і контроль здійснюється на двох щаблях: ДІНЗ і управління освіти. Як гармонізувати їхню роботу, адже у різних областях навіть акти про результати інспектування суттєво відрізняються?

– У місцевих управлінь справді є проблеми з нормативним забезпеченням їхньої діяльності. Ми вже розробили проект Положення про порядок проведення державного нагляду (контролю) місцевими органами управління освітою. Він розміщений на сайті МОН. Зауважень надходить чимало, зокрема й від обласних управлінь. Ми разом узгодимо всю нормативну базу, щоб державний нагляд (контроль) був уніфікованим. Підходи, методологія, критерії мають бути однакові скрізь – і на Донеччині, і на ІваноФранківщині.

– Ви зазначили, що планується створити регіональні підрозділи ДІНЗ. Для цього потрібні кадри. Як плануєте їх готувати?

– Наші інспектори постійно працюють у стресових ситуаціях, адже перевірка нерідко відбувається в умовах конфліктів інтересів: батьків і вчителів, колективу і керівника тощо. Інколи чинять перешкоди, навіть не пускають інспектора до навчального закладу.
Вважаю, що ми повинні розпочати з себе. І ми це вже зробили. Наприклад, розробили систему семінарів і тренінгів для наших працівників. Докладно вивчаємо законодавство у сфері освіти і всіх її ланок. 
Ми домовились із директором Києво-Могилянської бізнесшколи Олександром Савруком, який розробив програму одноденного семінару з медіації саме для наших інспекторів. 
Коли виїжджаємо для проведення інспектування, вивчення роботи управлінь освіти, завжди створюємо комісію, у складі якої не лише державні інспектори, а й працівники навчальних закладів, управлінь освіти. Більшість із них є фахівцями галузі. Проте у них немає досвіду здійснення експертної оцінки. У перспективі хочемо створити навчальний центр, де будемо готувати таких експертів для проведення інспектування і контролю. До речі, хочемо залучити до цієї роботи і студентську молодь. У майбутньому ця група громадських експертів буде сприяти трансформуванню системи державного нагляду (контролю) для підвищення якості освіти.

– Над чим інспекція працює сьогодні?

– На жаль (а може, й на щастя), у нас є закон, який накладає мораторій на проведення будьяких перевірок. Як на мене, законодавці, коли приймали його (а він «ішов пакетом» із законом про держбюджет) думали, що цей мораторій стосується більше бізнесу: установ і організацій, які займаються підприємницькою діяльністю. Але якщо цей закон тлумачити формально, то і школи, і ВНЗ, і дитсадки також підпадають під його дію. 
Тому сьогодні ми діємо в межах законодавства і проводимо перевірки або за постановою правоохоронних органів, або за заявою навчального закладу. Щодо окремих навчальних закладів, на які було дуже багато скарг – і від студентів, і від викладачів, і від батьків, ми самі звернулися до Кабміну, щоб отримати дозвіл на перевірки. 
У лютому проінспектували чотири НЗ. За результатами я підписав звернення до міністра про припинення діяльності одного державного закладу і про анулювання всіх ліцензій одного з приватних. 
Бувають горезвісні випадки. Наприклад, інспектори виявили, що в навчальному закладі працює одна людина в штаті – директор. При цьому планують готувати фахівців за п’ятьма спеціальностями. У прокуратури сьогодні вже немає функції загального нагляду. А в майбутньої Національної агенції з якості вищої освіти такої функції не буде взагалі. Тож такий заклад, теоретично, зможе видавати дипломи протягом десяти років. Але ж фактично це – профанація освіти! Тому потрібен державний контроль. Якщо ми загубимо й цю інституційну ланку, то втратимо систему освіти як таку. 
Навіть нині, під час мораторію, ми надсилаємо запити до навчальних закладів, правоохоронних органів і, відповідно, інформуємо заявників. 
Працюємо і над оновленням нашого сайту. Будемо прагнути зробити його якомога інформативнішим. Щоб батьки, віддаючи дитину до школи, мали всі дані про цей навчальний заклад, а студенти – про ВНЗ, до якого вступають.

Спілкувався Дмитро ШУЛІКІН,

«Освіта України»

Відбулось засідання Науково-експертної ради Державної інспекції навчальних закладів України

26.02.2015

         26 лютого 2015 року відбулось  чергове засідання Науково-експертної ради Державної інспекції навчальних закладів.
   Засідання Ради проходило в  оновленому її персональному складі, оскільки строк повноважень попереднього складу цього дорадчого органу Державної інспекції вичерпався наприкінці 2014 року.
   Усвідомлюючи, що сьогодні особливого значення у суспільстві набули питання, пов’язані з реформуванням освіти на законодавчому рівні, необхідністю підвищення рівня її якості, за пропозицією керівництва Державної інспекції зазначене засідання було присвячено всебічному розгляду аспектів можливих напрямів модернізації системи державного нагляду (контролю) за діяльністю навчальних закладів в контексті змін законодавства у сфері освіти, безпосередньої участі  у роботі з розроблення проекту концепції нової редакції Закону України «Про освіту».
   На початку засідання його учасниками наголошувалось на важливості проведення відповідної роботи в контексті діяльності утвореної в Державній інспекції  робочої групи з розроблення проекту Концепції трансформації  системи державного нагляду (контролю) у сфері освіти, в основу якої має бути покладений кращий досвід європейських країн у зазначеній сфері.
   Учасниками засідання було обговорено низку питань, що безпосередньо пов’язані з існуючими у реалізації державної політики у сфері нагляду (контролю) в освітній галузі проблемами,  доцільністю внесення до проекту концепції нового базового закону у сфері освіти положень, що напряму стосуються  реалізації державою контрольно-наглядових функцій за діяльністю суб’єктів надання освітніх послуг.
   За результатами обговорення, членами Ради було висловлено думку щодо доцільності розширення глосарію законопроекту визначенням таких понять як «навчальний заклад», «освітня послуга», «суб’єкт надання послуг у сфері освіти» тощо, а також необхідності присвячення окремого його розділу  питанням державного нагляду (контролю) у сфері освіти, в якому  було б чітко визначено його мету,  форми та засоби,  забезпечено, відповідаючи запитам громадськості, насамперед батьківської та освітянської, багатофункціональність його заходів, прозорість їх процедур, доступність  результатів широкому загалу.
   Крім того, в рамках обговорення питання підвищення рівня інституційної спроможності Державної інспекції, висловлювались думки про необхідність створення центру підготовки «освітніх експертів», який забезпечував би високий рівень компетентності членів комісій, що проводять перевірки,  зокрема й тих, що представлятимуть громадськість – «непрофесійних» інспекторів.
   Учасниками засідання також було підтримано думку щодо необхідності включення до відповідного розділу законопроекту положень, що регламентують чітку вертикаль, яка дозволить державі ефективно реалізовувати свої контрольно-наглядові функції у сфері освіти як на національному, так і на регіональному рівнях.
   За результатами засідання також було прийнято рішення щодо розроблення Радою разом з фахівцями Державної інспекції конкретних пропозицій щодо редакції розділу «Державний нагляд (контроль) у сфері освіти» проекту нової редакції Закону

Вiдео
Анонси заходів

Про Громадське обговорення проекту Концепції трансформації системи державного нагляду (контролю) у сфері освіти

03.07.2015

Державна інспекція навчальних закладів України повідомляє про громадське обговорення проекту Концепції  трансформації системи державного нагляду (контролю) у сфері освіти Пропозиції та зауваження до проекту Концепції  трансформації системи державного нагляду (контролю) у сфері освіти  просимо надсилати  до 18 липня 2015 року на електронну адресу:  dinzu@ ukr.net ...

11 червня 2015 року відбудеться засідання Науково- експертної ради за участі Голови ДІНЗ України Гурака Р. В.

25.05.2015

11 червня 2015 року о 12:00 год. відбудеться чергове засідання Науково-експертної ради ДІНЗ України за адресою: м. Чернігів, вул. Шевченка, 95, зала засідань. ...

03 червня 2015 року відбудеться засідання Громадської ради за участі Голови ДІНЗ України Гурака Р. В.

25.05.2015

03 червня 2015 року о 12:00 год. відбудеться чергове засідання Громадської ради при ДІНЗ України за адресою: м. Київ, вул. Володимирська, 60, зала засідань. ...
До уваги

Повідомлення

13.05.2015

14 травня 2015 року о 12.00 в приміщенні ДІНЗ України відбудеться засідання робочої групи з питання проведення перегляду нормативно-правової бази з метою скасування неактуальних нормативно- правових актів з питань державного нагляду (контролю) та регулювання підприємництва у сферах освітньої діяльності. Контакта особа: Нікончук Наталія Вікторівна, тел. 239-16-93. ...

Повідомлення

21.04.2015

З метою скасування неактуальних нормативно-правових актів з питань державного нагляду (контролю) та регулювання підприємництва у сферах освітньої діяльності, Державна інспекція навчальних закладів України оголошує про формування робочої групи для проведення перегляду нормативно-правової бази шляхом розроблення проектів актів законодавства щодо внесення змін та визнання такими, що втратили чинність, або скасування нормативно-правових ак...

18 годин поспіль в ефірі радіо \"Культура\" звучатиме \"мобілізаційна\" поезія Шевченка

26.02.2015

    18 годин поспіль в ефірі радіо \"Культура\" звучатиме \"мобілізаційна\" поезія Шевченка   9 березня в ефірі каналу радіо «Культура» Українського радіо з 6 ранку до 24 години пройде Національний  радіомарафон  «Борітеся – поборете! Шевченко мобілізує», приурочений до річниці з дня народження видатного Кобзаря.  Ініціатором проведення виступило Міністерство культури ...
    Календар
    Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
       1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728